La formation

Une formation s'est tenue à l'INJS en 2010 :

Présentation formation, cliquez ici

Le GRAL intervient dans des formations pour les professionnels de la surdité.

Exemple : catalogue fisaf page 20, cliquez ici

 Pour télécharger le catalogue, cliquez ici

D. Seban-Lefebvre est responsable du module "troubles des apprentissages" du DU Surdité et santé mentale organisé par Paris V.

Présentation générale du DU.

DU “SURDITÉ ET SANTÉ MENTALE” 2009-2011
Directeur : Pr J.-P. OLIÉ
Coordinateur: Dr Fr. PELLION

 L’objectif de ce diplôme est de permettre à des étudiants et à des professionnels d’acquérir des connaissances spécifiques concernant la santé mentale des personnes sourdes.  Il se déroule sur 2 ans et est ouvert aux personnes titulaires d’un diplôme français de 2ème cycle.

L’autorisation d’inscription est prononcée après examen du dossier. Pour certaines personnes n’étant pas titulaire d’un tel diplôme, une dérogation pourra être accordée par le directeur du DU après avis du conseil pédagogique. 

Le DU est accessible aux personnes sourdes et une traduction simultanée en LSF des cours sera assurée.

PROGRAMME

1ère année : 

 7 modules de cours théoriques de 12h chacun (84 h)

1) Santé mentale et surdité : état des lieux ;

2) Aspects linguistiques de la langue des signes française ;

3) Surdités et devenus sourds ;

4) Représentations de la surdité ;

5) Troubles psychiatriques de l’enfant sourd ;

6) Les troubles de l’apprentissage et du langage chez l’enfant sourd ;

7) Troubles névrotiques. 

 2de année : 

7 modules cours théoriques de 12 h chacun (84h)

 8) Abord somatique du patient sourd ;

 9) Troubles psychotiques à l’âge adulte ;

10) Troubles psychi-ques à l’adolescence ;

11) Troubles de l’humeur et addictions ;

12) Thérapeutiques biologiques et relationnelles ;

13) Aspects juridiques et sociétaux ;

14) Pratiques institutionnelles et réseaux de soins. 

Les stages, obligatoires, seront à effectuer sur 2 jours avant la fin de la 2de année du DU, en milieu de soin psychique recevant des patients sourds. La validation du DU passe par la rédaction d’un mémoire écrit éventuellement augmenté d’un support vidéo.

DATES ET LIEU DES ENSEIGNEMENTS
Les enseignements magistraux ont lieu sur 2 jours, les vendredi et samedi, au Centre Hospitalier Sainte-Anne, de 9h à 16h15.

Les salles seront confirmées ultérieurement. 

Dates provisoires 1ère année :  13 et 14 novembre 2009 - 11 et 12 décembre 2009 - 8 et 9 janvier 2010 - 5 et 6 février 2010 - 5 et 6 mars 2010 – 4 et 5 juin 2010 – 25 et 26 juin 2010. 

Dates provisoires 2de année : 4 et 5 novembre 2010 - 3 et 4 décembre 2010 - 14 et 15 janvier 2011 – 11 et 12 février 2011 - 11 et 12 mars 2011 - 13 et 14 mai 2011 - 24 et 25 juin 2011.

INSCRIPTIONS ET RENSEIGNEMENTS
Renseignements par e-mail : 

HYPERLINK "mailto:c.louchet@ch-sainte-anne.fr" c.louchet@ch-sainte-anne.fr,

ou par téléphone : 01 45 65 61 13.

Les inscriptions universitaires seront prises à la Faculté de médecine Necker, 156, rue de Vaugirard, 75015 Paris, tél. 01 40 61 55 59 / 01 40 61 56 00 / 01 40 61 56 01. Date limite d’inscription : 31 Octobre 2009.

DU "SANTE MENTALE ET SURDITE" 2009-2011

 Module 6 : Les troubles de l’apprentissage et du langage chez l’enfant sourd
( responsable : Madame Dominique Seban-Lefebvre) 4 et 5 juin 2010

Le projet de ces journées est de permettre d’articuler l’approche neuropsychologique et l’approche psychodynamique, dans une perspective pluridisciplinaire.

•  Le modèle neuropsychologique, approche croisée
•  Dyspraxie
•  Dysphasies et dyslexies
•  Dyscalculies
•  Troubles de l’apprentissage et santé mentale

 Vendredi 04 juin 2010 

9h00-9h30 : Introduction aux troubles des apprentissages et du langage

9h30- 12h00 : présentation de Madame Laurence Vaivre-Douret, professeur des universités en psychologie du développement à Paris V, APHP, psychologue, neuropsychologue clinicienne, sur le thème : « troubles du développement moteur précoce, leurs incidences sur les apprentissages, dyspraxies et troubles neuro-visuels »
12h00-12h30 : discussion

Pause déjeuner
14h00-15h30  : Présentation du docteur Lisa Ouss, pédopsychiatre psychothérapeute, hôpital Necker,  sur le thème : l'intérêt d'une perspective associant les modèles neuropsychologiques et psychanalytiques.

15h45-17h30 : Surdité et troubles des apprentissages, apport de la neuropsychologie,
Dominique Seban-Lefebvre, psychologue et neuropsychologue, INJS Paris

Samedi 5 juin 2010

9h00-10h30 : Présentation de Dominique Seban-Lefebvre : Bilans psychologiques et neuropsychologiques, indications, modalités. Exemples cliniques, avec des enfants sourds signant ou oralisant.

10h45-12h30 : Présentation de Marc Olivier Roux, psychologue, INJS Paris :
 « Troubles des apprentissages chez l'enfant sourd : l'exemple des mathématiques »

Pause déjeuner
13h30-15h30 : Présentation de Chantal Clouard, orthophoniste, INJS Paris, chargée de cours aux écoles d’orthophonie de Nantes et de Caen :
 « Troubles des apprentissages de la langue dans la modalité orale ou signée et dans la langue écrite. Quels modèles de description et de compréhension ? »

15h45-17h00 : Psychopathologie et troubles des apprentissages : approche complexe et perspective pluridisciplinaire. Discussion et conclusions.